Un tournant majeur se dessine dans le paysage éducatif du Nunavik. Kativik Ilisarniliriniq, la commission scolaire régionale, vient de publier un rapport exhaustif issu d’une vaste consultation publique menée en 2023-2024 dans les 14 communautés nordiques. Ce document confirme un appui massif à la création d’un établissement d’enseignement postsecondaire inuit, autonome et enraciné dans les réalités du territoire.

Au total, plus de 400 Nunavimmiut ont participé à cette démarche par le biais de sondages, d’émissions radiophoniques et d’entrevues individuelles. Leurs voix convergent vers une même aspiration : un enseignement supérieur qui reflète les valeurs, la langue et les savoirs inuit, tout en offrant des diplômes reconnus à l’échelle régionale et nationale.

Une vision éducative fondée sur quatre piliers

Le rapport structure les attentes des participants autour de quatre axes : les valeurs inuit et l’Inuit Qaujimajatuqangit (IQ), les programmes et méthodes pédagogiques, l’emplacement de l’institution, et sa gouvernance. Ces éléments dessinent les contours d’un institut du Nunavik qui serait à la fois un lieu de transmission culturelle et un levier d’autonomie éducative. « Tout comme un cégep indépendant, cet institut regrouperait les atouts de la gouvernance locale, de programmes adaptés à la culture, du financement public et de la reconnaissance des diplômes », explique Phebe Bentley, directrice des Services aux étudiants du postsecondaire chez Kativik Ilisarniliriniq. Elle souligne que l’établissement pourrait offrir sous un même toit des formations collégiales et universitaires, répondant ainsi au besoin d’un parcours plus intégré et flexible.

Une recommandation appuyée par les instances

Ce projet s’inscrit dans la continuité d’une étude de préfaisabilité menée en 2023 par le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec (MEQ), qui avait déjà recommandé la création d’un institut du Nunavik. En mars 2025, le Conseil des commissaires de Kativik Ilisarniliriniq a adopté une résolution réitérant son soutien à cette initiative. « Ce rapport confirme ce que nous savions depuis des décennies : les Nunavimmiut sont prêts à prendre en main l’avenir de leur éducation », affirme Sarah Aloupa, présidente de Kativik Ilisarniliriniq. Elle insiste sur l’importance de permettre aux jeunes d’accéder, dans leur région, à un enseignement supérieur qui reflète leur identité et leurs aspirations.

Kativik Ilisarniliriniq poursuit sa collaboration avec Makivvik, l’organisation représentant les Inuit du Nunavik, afin de définir un cadre juridique et institutionnel à la hauteur des ambitions exprimées. Des discussions sont également en cours avec le MEQ pour explorer le développement de programmes collégiaux et universitaires adaptés.