D'importants programmes mis sur pause

Le gouvernement de François Legault a suspendu, à la fin janvier, le financement de plusieurs programmes d’aide destinés aux élèves autochtones, invoquant des compressions budgétaires.

Cette décision affecte des initiatives cruciales, notamment le soutien à la transition vers le réseau scolaire québécois et l’apprentissage du français, des éléments clés pour la réussite éducative de ces jeunes.

Une menace pour l’inclusion scolaire

Cette interruption suscite de vives préoccupations quant à l’inclusion et l’égalité des chances dans le système scolaire québécois.

Plusieurs intervenants craignent que cette pause n’aggrave les difficultés d’adaptation rencontrées par les élèves autochtones, limitant ainsi leurs perspectives d’intégration et de réussite.

Le ministère tente de rassurer

Le ministère de l’Éducation tente cependant de rassurer en précisant que les engagements financiers validés avant le 13 décembre 2024 seront respectés. Jusqu’à cette date, près de 20 millions de dollars avaient été alloués aux différentes communautés autochtones pour assurer le bon fonctionnement des mesures d’aide.

Malgré cette garantie partielle, l’avenir de ces programmes demeure incertain, laissant planer des doutes sur le soutien à long terme des élèves autochtones à travers le Québec.